Actividades en Rumanía
Aquí puede leer algunas impresiones sobre la colaboración entre la Sociedad Antroposófica de Rumanía y nuestra Sección para los ámbitos prácticos del desarrollo social inclusivo.
Texto: Sonja Zausch
Fotos: privadas
Inmediatamente después de la "revolución" de 1990, se pusieron en marcha en Rumanía numerosas iniciativas antroposóficas: colegios Waldorf, guarderías Waldorf, así como centros de vida y de trabajo para personas con necesidades de asistencia, y dos colegios de pedagogía terapéutica.
Hoy, treinta años después, algunos de estos centros han crecido mucho y están muy activos, pero, por otro lado, se enfrentan a dificultades relacionadas con la normativa política, los cambios en la financiación y la cualificación del personal.
Esto dio lugar a una colaboración comprometida con nuestra sección, a petición de Vlad Popa, secretario general de la Sociedad Antroposófica en Rumanía.
Así, en otoño de 2025, inicialmente con el apoyo de dos colegas de Urlați, se impartió un curso básico sobre antroposofía, centrado en la pedagogía terapéutica en la escuela, dividido en cinco módulos, que completaron con éxito unos 20 participantes.
Los ponentes fueron Sonja Zausch y Bart Vanmechelen, así como, para un módulo, Ásta Jakobsdóttir, una colega islandesa de la Tobias School of Art & Therapy de Inglaterra.
Tras este inicio, los euritmistas locales preguntaron a Sonja Zausch si podría impartir un curso sobre "La euritmia como acompañamiento de procesos en movimiento" (conocida coloquialmente como euritmia social). En este sentido, en febrero de 2026 tuvo lugar un primer módulo y, ahora, en octubre, ya se ha celebrado un segundo.
Paralelamente, surgió la idea de que a los colegas de las escuelas les gustaría contar con una oferta de formación de profundización. A partir de la colaboración con el grupo de trabajo "Escuelas para todos" de la sección, se ha podido diseñar un nuevo curso de formación continua que comenzará en febrero de 2027. Nos complace que, además de Bart Vanmechelen y Sonja Zausch, también hayamos podido incorporar a Delia Laţa, de Campus am Park y de la comunidad de Bingenheim en Alemania, así como a Volker Ermuth, docente autónomo con amplia experiencia en Rumanía, y a Ulrike Barth, de la Universidad Alanus de Alemania.
Sonja ha tenido la oportunidad de conocer a muchos colegas durante un reciente viaje por Rumanía, acompañada por Vlad Popa:
Visitó la escuela Waldorf y la guardería Waldorf de Timișoara, presentó el trabajo de la sección y, a continuación, impartió un pequeño taller de euritmia sobre el tema de la inclusión con 50 participantes (padres y educadores).
Después, tuvo lugar una visita con una conferencia y un coloquio en la escuela de pedagogía terapéutica de Simeria, que cuenta con 170 niños y 30 plazas de residencia, así como con un programa de formación profesional muy comprometido, desde el que se desea crear un taller para personas adultas con necesidades de asistencia. Allí se celebró el 35.º aniversario con euritmia y música.
El viaje continuó hacia la parte de Rumanía donde se habla húngaro, la región conocida como Transilvania.
Allí, Sonja visitó la comunidad Camphill Harom Galamb, que se mudó a su nuevo edificio en mayo de este año y ahora puede acoger a diario hasta 30 personas con servicios socioterapéuticos. Se dedicó una mañana a una formación interna sobre la ciencia espiritual antroposófica. El año pasado ya se pudieron ofrecer aquí cursos de formación continua para el personal de toda la región, incluso para personas de instituciones no antroposóficas.
A continuación, Sonja se dirigió a Odorheiu Secuiesc, Polonița para asistir a la conferencia de los jueves de la escuela Waldorf. Allí, tuvo la oportunidad de informar sobre las actividades de la sección en una conversación conjunta. En Transilvania hay cinco escuelas Waldorf y el año que viene organizarán por primera vez un congreso pedagógico conjunto.
Esperamos sinceramente que, gracias al gran compromiso de la sección en colaboración con la Sociedad Antroposófica de Rumanía, podamos dar un impulso decisivo y, de este modo, fortalecer también la colaboración entre las organizaciones.
