Visita a Tailandia para celebrar el quinto módulo del programa de formación continua Asia-Pacífico
Del 14 al 20 de octubre tuvo lugar el quinto módulo de la formación continua Asia-Pacífico en la escuela Waldorf Tripat, cerca de Bangkok, en Tailandia.
Sonja Zausch, Bart Vanmechelen e Ineke Van den Bosch fueron invitados a trabajar con los estudiantes sobre el tema "Dinámica punto-círculo". La hermosa inauguración de la jornada, con canto y euritmia, creó el ambiente adecuado para un programa vivo y equilibrado, con contribuciones de contenido y ejercicios artísticos.
Bart presentó un camino interior de práctica como base para observar en cada momento pedagógico, conectarse y actuar con presencia mental para apoyar a los niños. En el centro de este camino de práctica se encuentra la reflexión sobre las propias acciones y la profundización a través de la meditación punto-círculo. Tanto el principio formativo en la constitución humana como la dinámica de desarrollo que surge al crear el equilibrio entre las polaridades se trataron en la introducción y en los ejercicios artísticos. Sonja profundizó en el tema con experiencias de euritmia socioartística e Ineke con dibujos al carboncillo en la polaridad claro-oscuro, con modelado espacial en arcilla y con las cualidades luminosas de los colores primarios sobre fondo negro. Todos los ejercicios se centraron en despertar y fortalecer la percepción y la expresión de uno mismo y de los demás en el espacio social creado conjuntamente. El curso básico de euritmia, que se impartió en todos los módulos, también se integró en el programa y fue impartido por un euritmista alemán que vive en Bangkok.
En las conferencias de la tarde, Bart explicó cómo Rudolf Steiner, en la novena y décima conferencia del Curso de Educación Especial, mostró cómo, basándose en su percepción de los niños, llegó a ejercicios de apoyo e instrucciones terapéuticas, y lo importantes que son para ello la vigilancia interior y la atención plena, que pueden reforzarse mediante la meditación del punto y el círculo.
Durante los dos últimos días, Sonja presentó en dos ponencias las condiciones necesarias para un desarrollo social inclusivo con adultos con necesidades especiales y animó a los participantes a reflexionar sobre cómo se puede ser creativo en este ámbito.
Con gran gratitud, cantos, bailes y bonitos regalos, celebramos que durante esa semana pudimos trabajar juntos y aprender unos de otros y unos con otros.
Al día siguiente, Sonja y Bart presentaron nuestra Sección en la Conferencia Anual de la Red de Pedagogía Curativa y Terapia Social en Tailandia.
En los días siguientes se celebraron reuniones con talleres con una iniciativa de padres y con profesores de una escuela especial pública que desean integrar los principios de la pedagogía Waldorf y la educación especial antroposófica en su trabajo.
Fue una experiencia enriquecedora descubrir, en las diferentes reuniones y conversaciones, cómo nuestros conocimientos antroposóficos comunes pueden inspirar nuevas iniciativas para niños y adultos con necesidades de asistencia en el contexto cultural y social de este país extraordinario.
