Визит в Таиланд по случаю 5-го модуля Азиатско-Тихоокеанского курса повышения квалификации
С 14 по 20 октября в школе Трипат Вальдорф недалеко от Бангкока в Таиланде прошел пятый модуль Азиатско-Тихоокеанского курса повышения квалификации.
Соня Зауш, Барт Ванмехелен и Инеке Ван ден Бош были приглашены для работы со студентами над темой «Динамика точки и круга». Красиво оформленное открытие дня с пением и эвритмией задало настроение для живой и сбалансированной программы с содержательными выступлениями и художественными упражнениями.
Барт представил внутренний путь обучения как основу для наблюдения, связи и действия с присутствием духа в каждый педагогический момент, чтобы поддержать детей. В центре этого пути практики находится рефлексия над собственными действиями и углубление посредством медитации «точка-круг». Как формативный принцип в человеческой конституции, так и динамика развития, возникающая при формировании баланса между полярностями, были рассмотрены в введении, а также в художественных упражнениях. Соня углубила эту тему с помощью опыта социально-художественной эвритмии, а Инеке – с помощью рисования углем в полярности свет-темнота, с помощью пространственного моделирования из глины и с помощью сияющих световых качеств основных цветов на черном фоне. Все упражнения были направлены на пробуждение и укрепление восприятия и самовыражения себя и других в совместно созданном социальном пространстве. Базовый курс эвритмии, который проводился во всех модулях, также был включен в программу и велся немецким эвритмистом, проживающим в Бангкоке.
В вечерних лекциях Барт объяснил, как Рудольф Штайнер в девятой и десятой лекциях курса по лечебной педагогике показал, как на основе своего восприятия детей он пришел к упражнениям и терапевтическим инструкциям, и насколько важны при этом внутренняя бдительность и внимательность, которые можно усилить с помощью медитации «точка-круг».
В последние два дня Соня представила два доклада, в которых рассказала об условиях инклюзивного социального развития взрослых с особыми потребностями и предложила участникам подумать о том, как можно проявить творческий подход в этой области.
С большой благодарностью, песнями, танцами и прекрасными подарками мы отпраздновали то, что на этой неделе мы могли работать вместе и учиться друг у друга и друг с другом.
На следующий день Соня и Барт представили нашу секцию на ежегодной конференции Сети по лечебной педагогике и социальной терапии в Таиланде.
В последующие дни состоялись встречи с семинарами с родительской инициативой и учителями государственной специальной школы, которые хотят интегрировать принципы вальдорфской педагогики и антропософской лечебной педагогики в свою работу.
Было очень полезно узнать на различных встречах и беседах, как наши общие антропософские знания могут стимулировать новые инициативы для детей и взрослых, нуждающихся в помощи, в культурном и социальном контексте этой замечательной страны.
